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社科院报告称职业教育遭严重歧视

作者: 佚名  上传时间:2009-03-25  浏览:74
今天,中国社会科学院发布2007年人才发展报告。报告指出,职业教育虽然是国家教育的重要组成部分,但目前中国整个社会对职业教育比较歧视,对职业教育院校(简称职业院校)的认可程度不高。
    报告认为,职业教育对于社会经济发展的重要作用,和它在人们心目中的地位非常不相称。其中最主要的原因是,“五千年传统的‘学而优则仕’观念根深蒂固,决非一朝一夕就能改变。”
    现在,我国整个社会对职业教育比较歧视,对职业院校的认可程度并不高。职业教育长期以来被普遍认为是“二流的教育?#20445;?#39640;等职业教育院校在我国的高考招生层次中位于第四批?#20301;?#32773;第五批次,高等职业教育的生源似乎是高考筛选下来的劣品,考生争相读“一?#23613;保?#21363;使读“二?#23613;?#29978;至“三?#23613;?#20063;不愿意第一志愿报考高等职业教育院校。
    报告批评了一些地方政府和学校的做法,认为他们没有尽到对家长和学生进行正确宣传和引导的责任,甚至还迎合社会追求高学历的潮流,对高?#21363;?#32902;宣传,普高“三限”政策落实不到位,造成普高?#20013;?#36807;热,职业教育举步维艰,职业教育和普教比例难以协调。
    在当前的教育环境中,一方面,高校、普高招生异常火爆而高校毕业生就业十分困难;另一方面,中等职业教育毕业生就业形势非常看好而招生十分困难,两者形成强烈反差。
    社会上的歧视,导致职业院校学生的心理压力较大。据调查显示,各类职业院校的学生都将学历歧视放在第一位,其中,中等职业学校的学生的比例最高,为84.92%。而毕业院校歧视被放在第二位,其中高等职业院校的学生比例最高为 56.94%。

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