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建筑设计的教学与学习方法

作者: 佚名  上传时间:2009-04-14  浏览:203
经过几年的建筑设计课培训教学,对参加培训的学员的学习状态有一定的了解。总结出一点经验和教训,为今后的教学工作起到前车之鉴。从几年的招生情况看,学员组成大都是工作几年后的,有的因为岗位的需要,参加培训;有的因为从前学习相关专业,希望回到设计岗位,参加培训;也有的因为暂时找不到工作,希望学习后,有了一技之长,希望找个好工作;还有的希望多掌握一门技术,?#21592;?#23558;来多一条就业的路。总之,形形色色,抱着什么目的的?#21152;小?#22823;家报名来参加学习,都希望完全掌握了设计的方法,从容地应对将来的设计工作。         我们的课程有:建筑设计、结构设计、钢结构设计、给排水设计、暖通空调设计、电气设计、园林景观设计、建筑装饰设计、建筑幕墙设计、工?#28120;?#31639;实操?#21462;?#36825;样的专业学习,对学员的基本素质要求很高。         但是,学员中,有近一半的人不是对口专业科班出身,都是转行来学设计的。有一些基础极差,甚至没有摸过电脑。我们的经验是:不建议先看书,不照着某一本书去读课。让学员先观摩老师画图,先体验画图的全过程,引发学员的兴趣;然后让学员在一边学习软件操作的同时,做老师布置的作业,也就是一个简单的项目的临摹。通过临摹,掌握了基本的操作,认识了图面的表达和图例,学员很快就认识了许多图例和表达。接下来,就开始讲解设计原理,设计理念和设计规范,强调必须熟悉设计规范,要求学员的阅读量。         我们总结出,学员要想真正掌握设计,必须有一定的练习量和一定的阅读量,万庭设计师培训?#34892;?#27599;门课程一期的时间是三个月,三个月的学习,其实很短。即使是全日上课,学习也是非常紧张的。有些业余学习的学员,因为工作忙练习?#30475;?#19981;到,阅读量更是几乎没有,很快就跟不上进?#21462;?#25152;以,培训?#34892;?#20063;存在一定的淘汰?#30465;?#20294;是,培训?#34892;某信等?#20010;月学不完,可以随下一期重学,直到学会为止。学期的安排、开课时间可以查询网站的通知,教学进度?#19981;?#22312;网站上公布。                  职业培训不同于学校,有考试制度控制学员的学习。培训?#34892;?#27809;有办法强制学员完成作业,完成阅读量。唯一的考量标准就是:就业。那些认真学习的学员可以顺利地走上设计岗位。没有完成学习任务的学员,仍然没有勇气去设计岗位应聘。所以,我们在一?#35762;?#25913;进教学方法,逐?#35762;?#21462;一些措施,要求学员完成老师的作业。并采取学员之间互相比较的办法,督促其主动完成练习。         我们一再强调:包学包会,而不?#21069;?#25945;包会。只教不学,是肯定学不会的。老师讲的,是老师掌握的。只有学员通过练习,掌握了,那才是自己的。多动手,是学习设计唯一的捷径。  

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